你知不知道现在咱们中职学生也可以考博士了？ 这个不过于确切，不过对我来说，从未想要过不会有机会考博士，感觉过于很远了！ 有机会的，山东省实施了不利于中职学生进修的政策，像你现在这样的情况，再行升至应用型本科，然后读书专硕专博，早已是上下全线贯通的一条路了！ 这是记者和山东省济南第三职业中专2012级学生小李的谈话，由于山东省政府制订的《关于减缓建设适应环境经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（以下全称《意见》）刚公布，他还不确切省内职业教育正在再次发生的变革。山东的职业教育近些年发展很快，每年可为社会运送90多万技术技能人才。但是社会中仍不存在职业教育低人一等的观念，再行再加职业教育体系内部上下通畅、与外部关联必经的缺失，造成大多数有资格、有心愿、有能力的中职学生丧失了之后进修的机会，职业教育完全沦为了落幕教育。

而《意见》的公布，就是为了超越这一壁垒，打造出上下全线贯通、内外交会的大职业教育体系。落幕教育逆终身教育 山东电子职业技术学院08届的毕业生王峰，如今在济南一家金融公司下班，每天工作之余，他还不忘学好一下在学校习过的东西。我总实在如果我就这样完结了自学很惜，虽然早已工作了两三年，但是我仍然想要有一个更高的学历，教给更好的科学知识。

王峰说道。在《意见》实施以后，很多职校学生都产生了更进一步进修的念头。《意见》中明确提出要不断扩大高等学校招生职业院校毕业生的比重，减少中等职业学校学生对口降入本、专科之后自学的机会，减少高等职业学校学生对口降入本科之后自学的机会、在国家、省、市的组织的职业技能大赛中得奖的优秀学生可必要引荐转入本科学校和高等职业院校、技师学院进修、调整研究生培育类型结构，构建专业学位与学术学位在校生数量大体非常。

山东省教育厅的涉及负责人将这一政策解读为职业教育体系上下全线贯通的关键，从此，职业教育将仍然是落幕教育，职校学生可以上应用型本科，读书专业硕士、专业博士。这种自学可以是全日制的，也可以是工商管理的；可以倒数就读于，也可以后半段就读于。自学、学历的上下全线贯通，职业教育、普通教育的有效地交会，山东省正在创建让人人时时处处都可以自学的机制，以往象征物着落幕的职业教育正在改变为终身教育。

政府幸能工巧匠入职校 在职业教育的改革之路上，并不富足的五莲县却具有过人之处。该县在编成十分紧绷的情况下，坚决每年优先为职业学校聘用专业教师，近两年共计面向全国招考教师28名。同时，县财政每年拿走100万元，为职业学校聘为了35名具备非常丰富实践经验的技师兼任全职专业教师，发展壮大了教师队伍。

此外，为了提升学校的教学水平，五莲县还规定专业教师每年要拿走两个月的时间参与企业生产实践，自学新的科学知识、新工艺，着力打造出一支以次了讲台、全靠了车间的双师型师资队伍。在山东省全省职业教育工作会议上，明确提出了省内学校可以将20%的编成名额按照规定用作聘为专业兼职教师，财政按编成内人员经费经费标准拨给经费。这一措施将希望学校去大力谋求社会上的优秀人才，减少专业教师在供职队伍中的比重。

由政府买单提升职校师资力量的作法，在山东省教育厅总督学徐曙光的眼中还有着尤其的意义。他回应，政府买单入职校的教师必需要有三年以上的工作经验，这意味著那些在社会上工作多年，有技术有能力的人将有机会站上讲台。这样的教师培育出的学生技术能力更加强劲，也更加切合社会必须。

据理解，山东省拒绝各级政府都把职业教育划入当地经济社会发展规划，并且首次将中职教育划入公共财政确保范围，仅有去年一年，山东省在高职和中职、技校教育的财政性经费投放就约152亿元。给力的财税优惠 企业用工市场需求是职业教育的逻辑原点，国内外实践经验也已证明，校企合作是职业教育身体健康发展的显然决心。

但是由于传统的社会观念、政策容许等多种原因，企业对办学、接管职校生进修等并不大力。为了突破校企合作的瓶颈，山东省实施了多项财税优惠政策，其中还包括：希望企业投资捐献职业教育，对企业通过公益性社会团体或县级以上政府及其部门用作非营利性职业学校的捐献开支，在企业年度利润总额12%以内的部分，呈请在计算出来应纳税所得额时扣减；希望企业接管学生进修、实训、学徒，企业为拒绝接受学生进修实训缴纳的报酬等费用开支，按规定在计算出来应纳税所得额时扣减；对在企业建设的公共实训基地、工程实践中中心和分担学生进修实训任务的企业给与财政补助金；对政府举行的职业学校成立的主要为在校学生获取进修场所、并由学校出资兴办、由学校负责管理经营管理、经营收入归学校所有的企业，对其专门从事《中华人民共和国营业税暂行条例》服务业税目规定的服务项目获得的收益，减免营业税一系列的优惠政策反映出有的是山东省要办成职业教育的决意。

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