一个人想较慢提高自己的办法，很非常简单，就是自学行业的领军人物，通过自学他们的品质，塑造成自己的灵魂；通过自学他们近期思想，非常丰富自己的理论知识，作为一名教师，堪称应当具备这样的思想境界，大大的自学优秀教师的教育理念，让自己跟的上教育的潮流，以下是优秀教师教育理念总结，仅供参考：1、把一流的学生培育成一流的人才的教师，不能却是三流的教师；把非一流的学生培育成简单人才的教师，才是确实一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培育获得成功而沦为确实的教育家的。2、教师是“介绍人”，讲解学生与自学相依相识；教师是“打火机”，将学生的自学热情和智慧火把很快熄灭；教师是“领头羊”，引导学生走出科学知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的自学变为色香味应有尽有的美味大餐。

3、教师把学生看做天使，他之后生活在天堂里；把学生看做魔鬼，他之后生活在地狱中。4、取决于教学否告终的办法只不过很非常简单：只要看一看学生通过自学后是更为热衷自学还是反感自学。5、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——考古学生的闪光点；“反光镜”——扣上学生的缺点；“显微镜”——突显学生的个性。6、只教学不做科研的教师，其教学是愚蠢的；只做科研不教学的教师，其科研是空洞的。

7、热衷一个学生就相等塑造成一个学生，反感一个学生就相等烧掉一个学生。8、“器重”，有助学生自学顺利；“责怪”，认同不会造成学生自学告终。9、爱人是教学顺利的基础，创意是教育的期望。

10、教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创意，对教师来说,学识是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。11、培育学生的问题意识是课堂教学的最低境界，我们应用于“问题”来熄灭学生的智慧之火。12、把学生看作自己的孩子，代价的才是真为爱人。

13、尊重不是姑息、享乐，而是在严格要求下对犯错误的学生的解读、认同，给与充份反省的时间，改过自新的机会，使他们最后改正错误。14、给孩子一些权利，让他自己去自由选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点艰难，让他自己去解决问题；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一种条件，让他自己去磨练；给孩子一片空间，让他自己向前走。期望每个教师都能自学掌控，并运用到实际的教学过程中。

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